عشق بورزید تا به شما عشق بورزند

      روزی روزگاری پسرك فقیری زندگی می كرد كه برای گذران زندگی و تامین مخارج تحصیلش دستفروشی می كرد.از این خانه به آن خانه می رفت تا شاید بتواند پولی بدست آورد. روزی متوجه شد كه تنها یك سكه 10 سنتی برایش باقیمانده است و این درحالی بود كه شدیداً احساس گرسنگی می كرد.تصمیم گرفت از خانه ای مقداری غذا تقاضا كند. به طور اتفاقی درب خانه ای را زد.دختر جوان و زیبائی در را باز كرد.پسرك با دیدن چهره زیبای دختر دستپاچه شد و به جای غذا ، فقط یك لیوان آب درخواست كرد.

      دختر كه متوجه گرسنگی شدید پسرك شده بود بجای آب برایش یك لیوان بزرگ شیر آورد. پسر با طمانینه و آهستگی شیر را سر كشید و گفت : «چقدر باید به شما بپردازم؟ » .دختر پاسخ داد: « چیزی نباید بپردازی. مادر به ما آموخته كه نیكی،  ما به ازائی ندارد.» پسرك گفت: « پس من از صمیم قلب از شما سپاسگزاری می كنم»

      سالها بعد دختر جوان به شدت بیمار شد.پزشكان محلی از درمان بیماری او اظهار عجز نمودند و او را برای ادامه معالجات به شهر فرستادند تا در بیمارستانی مجهز ، متخصصین نسبت به درمان او اقدام كنند.

      دكتر هوارد كلی ، جهت بررسی وضعیت بیمار و ارائه مشاوره فراخوانده شد.هنگامی كه متوجه شد بیمارش از چه شهری به آنجا آمده برق عجیبی در چشمانش درخشید.بلافاصله بلند شد و بسرعت به طرف اطاق بیمار حركت كرد.لباس پزشكی اش را بر تن كرد و برای دیدن مریضش وارد اطاق شد.در اولین نگاه اورا شناخت.

      سپس به اطاق مشاوره باز گشت تا هر چه زود تر برای نجات جان بیمارش اقدام كند.از آن روز به بعد زن را مورد توجهات خاص خود قرار داد و سر انجام پس از یك تلاش طولانی علیه بیماری ، پیروزی ازآن دكتر كلی گردید.

      آخرین روز بستری شدن زن در بیمارستان بود.به درخواست دكتر هزینه درمان زن جهت تائید نزد او برده شد.گوشه صورتحساب چیزی نوشت.آنرا درون پاكتی گذاشت و برای زن ارسال نمود.

      زن از باز كردن پاكت و دیدن مبلغ صورتحساب واهمه داشت.مطمئن بود كه باید تمام عمر را بدهكار باشد.سرانجام تصمیم گرفت و پاكت را باز كرد.چیزی توجه اش را جلب كرد.چند كلمه ای روی قبض نوشته شده بود.آهسته انرا خواند:

      «بهای این صورتحساب قبلاً با یك لیوان شیر پرداخت شده است»

منبع : سایت تبیان

چگونگي آشنا کردن جوانان با مذهب

چگونگي آشنا کردن جوانان با مذهب

 

1.والدين و مربيان نقش بسيار با اهميتي در تثبيت اعتقادات مذهبي صحيح و جهت دهي نوجوانان و جوانان در پيروي از اصول مذهبي و اخلاقيات پسنديده ايفا مي نمايند روابط آموزشي- مذهبي مي بايست بر اساس انس والفت ،دوستي و محبت ،اطلاع و آگاهي و استدلال منطقي صورت گيرد .عقايد وآراي مذهبي بايد طوري منظم ،هدفدار ،هماهنگ و هدايت کننده و قابل اجرا به آنها عرضه شود که زمينه را براي اخنلاف و تضاد ودرگيري فراهم نسازند.ضمناً بايد آنها را به تفکر با شيوه درست آشنا نمود و اعتقاد به جهان بيني توحيدي و خداشناسي ،نبوت ،معاد ،امامت ،رهبري و عدالت را بر اساس تفکر و برهان عقلي و بينش مذهبي در آنها به وجود آورد و نيز کتب مناسبي را که جوابگوي سوالات و اشکالات نوجوانان و جوانان با اصول استدلالي و منطقي باشد به آنان معرفي کرد ،زيرا آنها تشنه اطلاعات در زمينه هاي فوق مي باشند ؛ و با اين عمل خلاءمذهبي درآنها پر خواهد شد و دچار ويراني فکر و انديشه  نميشوند .

ادامه نوشته

کردار

 

برسنگ زدم دوش بسوی کاشی

 

سرمست بدم چو کردم این اوباشی

 

با من بزبانحال میگفت سبو

 

من چون تو بدم تونیز چون من باشی

بهشت

 

می خوردن و گردنیکوان گردیدن

 

به زانکه بزرق زاهدی ورزیدن

 

گر عاشق ومست دوزخی خواهد بود

 

پس روی بهشت کس نخواهد دیدن

آموزشی از نوع دیگر

 

آموزشی از نوع دیگر

[28 Jan 2008]   [ حمیده احمدیان راد]

 قرن۲۱ به سمتی می رود که اکثر مشاغل به دانش و مهارتهای رایانه ای نیاز خواهند داشت. ورود به این عرصه به نوع جدیدی از آموزش نیاز دارد که با آموزش سنتی کنونی بخصوص آنچه هم اکنون در مدارس ایران در جریان است همخوانی ندارد. مدتی است برخی کشورهای جهان به تأسیس مدارس الکترونیکی یا آنچه در ایران مصطلح شده مدارس هوشمند دست زده اند. الگوی اولیه این مدارس از کشور انگلیس گرفته شده است و کشور مالزی یکی از پیشتازان ایجاد این مدارس به شمار می رود. با این رویکرد ایران هم اخیراً طرحی را در سه مدرسه اجرا کرده است. دانشگاهها هم به نوع دیگری از آموزش تحت عنوان آموزش مجازی متمایل شده اند.
ادامه نوشته

25ارديبهشت روز فردوسي

۲۵ ارديبهشت روز فردوسي

عكاس: شبکه خبر
 
 
             25 ارديبهشت روز فردوسي 25 ارديبهشت روز فردوسي            
 25 ارديبهشت روز فردوسي 25 ارديبهشت روز فردوسي
25 ارديبهشت روز فردوسي 25 ارديبهشت روز فردوسي
 25 ارديبهشت روز فردوسي 25 ارديبهشت روز فردوسي
 25 ارديبهشت روز فردوسي25 ارديبهشت روز فردوسي25 ارديبهشت روز فردوسي

عروسي در بندر تركمن

عروسي در بندر تركمن

عكاس: منبع خبرگزاری فارس 20 خرداد 1387
 
 
 عروسي در بندر تركمن عروسي در بندر تركمن عروسي در بندر تركمن
عروسي در بندر تركمن عروسي در بندر تركمن عروسي در بندر تركمن
 
عروسي در بندر تركمن عروسي در بندر تركمن عروسي در بندر تركمن 
عروسي در بندر تركمن عروسي در بندر تركمن عروسي در بندر تركمن
عروسي در بندر تركمن عروسي در بندر تركمن عروسي در بندر تركمن
عروسي در بندر تركمن عروسي در بندر تركمن عروسي در بندر تركمن
عروسي در بندر تركمن عروسي در بندر تركمنعروسي در بندر تركمن
منبع: شبکه خبر

خليج همیشه فارس ایران

 

خليج همیشه فارس ایران

عكاس: منبع خبرگزاری فارس

خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران
خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران
خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران
خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران  خليج  همیشه فارس ایران
خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران 
خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران
خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران
خليج  همیشه فارس ایران خليج  همیشه فارس ایران
 خليج  همیشه فارس ایران

آغاز شروع گلابگيري

آغاز شروع گلابگيري

عكاس: جام جم

 

 آغاز شروع گلابگيري  آغاز شروع گلابگيري  آغاز شروع گلابگيري
 آغاز شروع گلابگيري  آغاز شروع گلابگيري  آغاز شروع گلابگيري
 آغاز شروع گلابگيري  آغاز شروع گلابگيري  آغاز شروع گلابگيري
  آغاز شروع گلابگيري  آغاز شروع گلابگيري  آغاز شروع گلابگيري

دانشنامه چیست؟

 

بسم الله الرحمن الرحيم

 دانشنامه چیست؟

در جوامعی که پژوهش‌‌‌ ـ در حوزه یا حوزه‌هایی خاص‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ـ به مرحله‌ای ‌رسد که پدیدۀ تراکم اطلاعات ایجاد ‌شود و این تراکم در روند دستیابی به اطلاعات، اختلال ایجاد نماید یا سهولت تحقیق را از بین ‌ببرد، به تدبیر خاصی نیاز افتد که این تدبیر همان سازماندهی اطلاعات است. و دانشنامه نویسی راه حلی است که از عصر فیلسوفان قدیم یونان،این مهم را بر عهده داشته است، و دانشنامه‌های متعددی در زمینه‌های گوناگون فراهم آمده‌ است تا دانش پراکنده، بی‌شکل و بی‌نظم را شکل و نظم بخشد.

ادامه نوشته

فاطمة الزهراء (س)

 

 

فاطمة الزهراء (س)

 

بانوي  بانوان دو جهان ، عطاي خداوند سبحان ، كوثر پر بهاي قرآن ،

 

كفو و همتاي اميرمؤمنان (ع)، و يكي از علل آفرينش عالم مكان ،

 

 

ادامه نوشته

راه

تا راه قلندری نپوئی نشود

 

رخساره بخون دل نشوئی نشود

 

سودا چه پزی تا که چو دلسوختگان

 

آزاد تبرک خود نگوئی نشود

عدل

 

گر کار فلک بعدل سنجیده بدی

 

احوال فلک جمله پسندیده بدی

 

ور عدل بدی بکارها در گردون

 

کی خاطر اهل فضل رنجیده بدی

         

بربادشدیم

 

یک چند به کودکی باستاد شدیم

 

یک چند باستادی خود شاد شدیم

 

پایان سخن شنو که ما را چه رسید

 

از خاک در آمدیم و برباد شدیم

گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون

گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون

اين تصاوير مربوط به محوطه تاريخي بيستون در كوه هاي كرمانشاه است.

 

  • گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون
 
  • گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون
 
  • گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون
 
  • گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون گزارش تصويري از محوطه تاريخي بيستون
 
عكس:فريبرز افروز
 

مصائب مسجدالاقصی در گذر زمان

مصائب مسجدالاقصی در گذر زمان

مسجدالاقصی

ادامه نوشته

درفصل بهار اگر بتی حور سرشت

 

یک ساغر می، دهد مرا بر لب کشت

 

هرچندبنزد عامه این باشد زشت

 

سگ به زمن است اگر برم نام بهشت

 

عمر خیام

راین تا کرمان

جاده منتهی به راین

مناظری از ارگ راین و کوه هزار

منظره ای از داخل شهر راین

آرامگاه شاه نعمت الله ولی

باغ شازده

حمام گنجعلی خان

یا هو

توكل حقیقی چگونه است؟

توكل حقیقی چگونه است؟

توكل

اشاره:

تصویرذهنی شما از توكل چیست؟ مولفه های سازنده مفهوم "توكل" نزد شما چه چیزهایی است؟ میان توكل به خداوند و لزوم كار و تلاش چه نسبتی برقرار است؟

عطف توجه به معنای حقیقی و حقیقت معنای "توكل"، تاثیر بسزایی در زندگی دنیوی و اخروی فرد متوكل بر جای خواهد گذاشت. به منظور دستیابی به تصویری روشن از مفهوم "توكل" به خداوند مطالعه نوشتار حاضر را به شما توصیه می‌كنیم. امید كه مقبول نظر و اثر بخش افتد.

*******

"معناى توكل مسلماً این نیست كه انسان در مسجد معتكف شود و مشغول به عبادت و راز و نیاز با خدا گردد و اوقات شبانه روز را بدین گونه سپرى كند و دست از كسب و كار بردارد، به آن امید كه خدا خود رزق و روزى او را تأمین كند؛ بى تردید این گونه اشخاص، بیراهه رفته‌اند و به معنا و مفهوم حقیقى توكل دست نیافته اند. چنانكه در روایتى آمده است:

«رَاى رَسُولُ اللّهِ(صلى الله علیه وآله) قَوْماً لایَزْرَعُونَ قالَ مَنْ اَنْتُم؟ قالُوا: نَحْنُ الْمُتَوَكِّلُونَ قالَ: لا بَلْ اَنْتُمْ الْمُتَّكِلُونَ»1

پیامبر گرامى اسلام، گروهى را مشاهده كرد كه به دنبال كشت و كار نمى‌روند، فرمود: چه مى‌كنید؟ گفتند: ما متوكلین هستیم. آنگاه پیامبر فرمود: شما متوكل نیستید، بلكه سربار جامعه هستید.

پس توكل كننده باید از كار و تلاش غفلت نكند، چنانكه كسانى كه اهل توكل نیستند، این گونه اند. منتها فرق این دو، در رابطه قلبى آنهاست: توكل كننده به انگیزه اطاعت امر خدا و با تكیه و امید داشتن به خدا تلاش مى‌كند؛ ولى انسان غیر موحّد و غیر متوكل، روزى خود را در كارش مى‌جوید و یا در دست دیگران كه مزدى به او بدهند.

اساساً كسى كه به خدا معرفت دارد، مى‌داند كه به مقتضاى حكمت الهى، امور به واسطه اسباب تحقق مى‌یابد. گاهى اسباب، مادى و طبیعى است و گاه معنوى است و بسا اسبابى غیرعادى و خارق العاده است. به هر ترتیب حكمت الهى ایجاب مى‌كند هر پدیده‌اى از طریق اسباب خودش محقق گردد از این رو علم و شناخت به خداوند و حكمت او موجب معرفت به مقتضاى حكمتش ـ كه برقرارى نظام اسباب و علل است ـ مى‌گردد و در نهایت، تكامل انسان بستگى به همین نظام داشته و به واسطه آن بشر در بوته امتحان و آزمایش قرار مى‌گیرد وگرنه انسان تكامل نمى یابد، زیرا تكامل انسان در گرو انجام وظایف بندگى است و آن نیز در ارتباطات انسانى مطرح مى‌گردد و این ارتباطات نیز در نظام اسباب و مسبّبات مندرج مى‌باشد و اگر انسان انزوا گزیند و فقط به عبادت مشغول گردد و در زندگى روزمرّه به كار و تلاش نپردازد، برخلاف حكمت الهى عمل كرده است و در این صورت، انتظار رسیدن رزق و روزى از جانب خداوند، قطعاً بى مورد خواهد بود، به قول مولوى:

گر توكل مى‌كنى در كار كن             كشت كن پس تكیه بر جبار كن

بنابراین حكمت الهى ایجاب مى‌كند كه انسان در مسیر راهیابى به نیازها و خواسته هایش، از اسباب بهره جوید. اگر بنا بود با درخواست روزى از خدا و گفتن یك «یا الله» روزى انسان فراهم شود، دیگر كسى به دنبال روزى نمى‌رفت و انسانها آزمایش نمى‌شدند. این مشكلات است كه انسان در جریان آن آزموده مى‌شود و در نتیجه به تكامل و یا انحطاط و سقوط دست مى‌یابد. اگر در هر مرحله، براى انسان وظیفه‌اى مشخص شده، بدان جهت است كه باید به دنبال اسباب برود، وقتى گرسنه است باید كار كند و در نتیجه كار، رابطه بین كارگر و كارفرما، تصرف در اموال دیگران، ظلم، ظالم و مظلوم، محروم و مستضعف و جبّار و مستكبر مطرح مى‌شود.

اگر بنا بود هر كس دو ركعت نماز بخواند و بعد از نماز غذاى بهشتى در برابر او نهاده شود، دیگر امتحانى در كار نبود و همه انسانها صالح مى‌بودند و اهل طاعت از اهل معصیت، شناخته نمى‌شدند و معلوم نبود كه چه كسى براى اطاعت خدا، حاضر است رنج بكشد و چه كسى از دستاورد تلاش دیگران بهره مى‌جوید.

البته گاهى وراى «نظام اسباب و مسبّبات عادى» حكمت الهى اقتضاء مى‌كند كه امر خارق العاده‌اى رخ دهد، چنانكه درمورد حضرت مریم(علیها السلام) چنین امرى رخ مى‌داد.

«... كُلَّما دَخَلَ عَلَیْها زَكَرْیا الْمِحْرابَ وَجَدَ عِنْدَها رِزْقاً...»2

هرگاه زكریا به صومعه نزد مریم مى‌آمد، نزد او روزى مى‌یافت.

این امر بر اساس حكمت الهى رخ مى‌دهد و نیز براى اینكه خداوند لطفش را به بندگان شایسته‌اش نشان دهد و دیگران نیز پند گیرند، كسى كه چنین لطفى به او شده، آزمایش مى‌شود كه از این نعمت بزرگ قدردانى مى‌كند یا نه.

گذشته از موارد نادر و اندك، در بیشتر موارد حكمت الهى اقتضاء مى‌كند جریان امور بر اساس اسباب عادى برقرار باشد. حال اگر كسى بگوید: من نمى‌خواهم از راه اسباب به مقصود و هدفم برسم؛ خواست او با خواست خدا هماهنگ نیست و برخلاف خواست خدا حركت مى‌كند. اگر او بنده صالحى است، باید كار و عبادت او مرضى خدا باشد. وقتى خدا این نظام را مى‌پسندد، چطور او از خدا مى‌خواهد، در حق او برخلاف این نظام رفتار كند، گویا مى‌پندارد علمش بیش از علم خداست. وقتى خداوند مى‌خواهد از فلان طریق به تو روزى دهد، تو مى‌گویى نه از راه دیگرى واز پیش خود به من روزى بده؟ این نیست جز تنبلى و خواستى مخالف حكمت الهى.

اگر گفته مى‌شود: باید از اسباب براى رسیدن به اهداف، بهره جست، این بدان معنا نیست كه روزى تو توسط زمین، نانوا و كار تأمین مى‌گردد، بلكه همه اینها از خدایند و تدبیرشان به دست اوست و روزى نیز از اوست، اما تو وظیفه دارى به دنبال اسباب بروى، تا هدفهاى الهى در نظام عالم تحقق یابد و آن هدفها در مسیر تكامل انسانهاست.

پیامبر گرامى اسلام، گروهى را مشاهده كرد كه به دنبال كشت و كار نمى‌روند، فرمود: چه مى‌كنید؟ گفتند: ما متوكلین هستیم. آنگاه پیامبر فرمود: شما متوكل نیستید، بلكه سربار جامعه هستید.

پس توكل كننده باید از كار و تلاش غفلت نكند، چنانكه كسانى كه اهل توكل نیستند، این گونه اند. منتها فرق این دو، در رابطه قلبى آنهاست: توكل كننده به انگیزه اطاعت امر خدا و با تكیه و امید داشتن به خدا تلاش مى‌كند؛ ولى انسان غیر موحّد و غیر متوكل، روزى خود را در كارش مى‌جوید و یا در دست دیگران كه مزدى به او بدهند. توكل كننده به كسى جز خدا امید ندارد و حتى اگر دستش از همه اسباب كوتاه گردد، رخنه‌اى در امید او پدید نمى‌آید. مضمون برخى روایات چنین است كه مؤمن به آنچه نزد خداست امیدوارتر است؛ چون ممكن است مال او از بین برود و یا ربوده شود؛ ولى آنچه در خزانه خداست از بین نمى‌رود.

 

پی نوشت‌ها:

1ـ مستدرك الوسائل، ج 11، ص 217.

2ـ آل عمران/37.

 

منبع:

مصباح یزدی، راهیان كوی دوست، صص 29-27

سایت تبیان